Національно-патріотичне виховання молодших школярів в умовах викликів сьогодення

Abstract

У кваліфікаційній (магістерській) роботі подано теоретичне обґрунтування та практичне розв’язання актуального наукового дослідження. На основі аналізу науково-методичної літератури з’ясовано стан розроблення проблеми та конкретизовано сутність основних понять дослідження. Визначено та охарактеризовано критерії (інформаційно-змістовий, емоційно-ціннісний, поведінково-діяльнісний), показники (когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінковий) та рівні (високий, середній, низький) сформованості національно-патріотичне виховання молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. Проведено дослідження ефективності використання інноваційних форм та методів національно-патріотичного виховання молодших школярів в умовах сьогодення.