Педагогічні умови розвитку словникового запасу дітей молодшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання

Abstract

Актуальність даного дослідження випливає зі значущих змін, що відбуваються в українському суспільстві через військову агресію росії. Ці зміни стали приводом для активізації процесу українізації, який виявляється у різних сферах життєдіяльності людей на території України. Усвідомлення державою важливості проблеми формування мовленнєвої компетенції дошкільників і збереження їхнього здоров’я відображено в новій редакції Базового компонента дошкільної освіти України. Цей документ виділяє значуще місце для освітнього напряму «Особистість дитини». Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов розвитку словникового запасу дітей 3-4 років в процесі фізичного виховання в закладі дошкільної освіти.