Використання сучасних еколого-освітніх підходів щодо збереження довкілля та зеленого відновлення

Abstract

Формування високого рівня екологічної культури і розвитку екологічної освіти в інтересах сталого розвитку є актуальними в період зростанням глобальних екологічних та соціальних проблем людства. Різноманітні заходи еколого-освітнього спрямування надають можливість учням дізнатися про альтернативу щодо сортуванні та можливостей використання вторинної сировини. Освітня діяльність і модель системи екологічної освіти та виховання зумовлена необхідністю виконання Закону України «Про Основні засади (стратегію) державної екологічної політики України на період до 2030 року» від 28 лютого 2019 року № 2697-VI11, Національної стратегії управління відходами в Україні до 2030 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 08 листопада 2017 року № 820, положень «Концепції екологічної освіти в Україні» від 20.12.2001 р., «Концепції екологічної безпеки України» від 16.01.1997 р.. Постанов ВР України «Про основні напрями державної політики України у галузі охорони довкілля, використання природних ресурсів та забезпечення екологічної безпеки» від 05.06.1997 р. і 05.03.1998 р. та інших нормативних документів.