Використання елементів освітньої методики LEGO на уроках математики в НУШ

Abstract

У магістерській роботі на тему «Використання елементів освітньої методики LEGO на уроках математики в НУШ» розглядається проблема організації навчання математики в початковій школі в умовах Нової української школи. У роботі аналізуються сутність та складові математичної компетентності учнів початкової школи, а також шляхи ефективного навчання математики. Особлива увага приділяється можливості використання елементів освітньої методики LEGO на уроках математики в НУШ. Методика LEGO передбачає використання конструктора LEGO для створення моделей, що відображають об'єкти реального світу. Такий підхід сприяє розвитку у дітей творчості, критичного мислення, комунікативних навичок, а також формуванню математичної компетентності.