Роль самостійної роботи у процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи

Abstract

У магістерській роботі на тему «Роль самостійної роботи у процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи» звертається увага на роль самостійної роботи в процесі навчальної діяльності молодших школярів, зокрема у процесі формування математичної компетентності, досліджені педагогічні ідеї видатних освітян щодо даного виду роботи. Розкрито поняття самостійної роботи, її особливостей. Обґрунтовано принципи організації самостійної роботи учнів початкових класів у процесі формування математичної компетентності. В результаті аналізу поглядів дидактів на суть самостійної роботи учнів доведено, що самостійна робота відіграє велику роль у формуванні і розвитку навчальних умінь, вихованні волі, пізнавального інтересу. В ній виявляється індивідуальність кожного учня, формується їхній інтелект і характер. Усе це сприяє засвоєнню глибоких і міцних знань. У результаті дослідження доведено, що зацікавленість учнів навчальним матеріалом на уроках математики визначається змістом і формою впровадження його в освітній процес. Тільки комплексний підхід до використання самостійних робіт на уроках математики у початковій школі сприяє підвищенню ефективності процесу формування математичної компетентності молодших школярів. На основі дослідження сформовано методичні рекомендації щодо використання самостійної роботи у процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи.