Розвиток лідерства як складової Soft Skills молодших школярів

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному та практичному дослідженню лідерства як складової Soft Skills молодших школярів. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми. Схарактеризовано особливості розвитку лідерства молодшого школяра. Визначено педагогічні умови взаємодії школи та сімʼї у формуванні лідерських якостей молодшого школяра. Здійснено опис дослідження та експериментально перевірено ефективність рекомендацій у формуванні лідерських якостей учнів 3 класу Трисвятськослобідського ліцею імені Наталії Александрової Киїнської сільської ради. Матеріали дослідження можуть бути використані у практиці початкової освіти для розробки та впровадження ефективних методів у формуванні лідерства , оптимізації співпраці між школою та сім'єю у формуванні лідерських якостей молодших школярів.