Педагогічні умови розвитку обдарованості молодших школярів

Abstract

У кваліфікаційній роботі висвітлено питання особливостей виявлення, розвитку навчання і виховання креативної обдарованості молодших школярів. Вивчено поняття «обдарованість», «креативність», їх характеристика, особливості розвитку різних видів обдарованості у молодшому шкільному віці. Проаналізовано роль та психолого-педагогічні форми й методи роботи з дітьми, запропоновано методичні рекомендації учасникам освітнього процесу щодо роботи з обдарованими дітьми. Здійснено опис дослідження учнів 2-го класу на базі Чемерського та Новошляхівського ЗЗСО І- ІІІ ступенів Кіптівської територіальної громади. Матеріали нашого дослідження можуть послужити основою для розробки та впровадження науковцями, практиками стратегій, спрямованих на плідну співпрацю вчителів та вихователів ГПД з батьками обдарованих молодших школярів. У роботі наголошено, що важлива роль належить саме батькам, оскільки вони забезпечують створення умов для гармонійного розвитку своїх обдарованих дітей.