Аналіз навчальної діяльності студентів при вивченні інженерної та комп’ютерної графіки

Abstract

Мета дослідження – виявити труднощі, з якими зустрічаються студенти на початку вивчення інженерної та комп’ютерної графіки, визначити причини їх виникнення і запропонувати можливі шляхи вирішення проблем. Методологія дослідження включає загальнотеоретичні методи: аналіз і синтез педагогічної, психологічної, соціологічної літератури з проблеми дослідження; порівняння, систематизація, узагальнення, інтерпретація наявних теоретичних підходів та емпіричних результатів. Наукова новизна. Вивчено та проаналізовано думку студентів про якість процесу засвоєння графічних знань, формування умінь і навичок, визначено основні чинники впливу на ефективність навчальної діяльності.