Дидактичні засади народної педагогіки в розвитку особистості молодшого школяра

Abstract

У разі соціально-політичного відновлення суспільства одне з важливих місць займає проблема виховання моральних якостей людини. Багато із закономірностей і механізмів народної педагогіки мають широкий діапазон дій і можуть успішно застосовуватися не тільки в сімейному та самодіяльному, а й у шкільному вихованні, особливо у зв'язку із утвердженням особистісного орієнтованого навчально-виховного процесу. І тут сфера вільного часу учнів, та й самих учителів має бути одним із визначальних факторів у процесі виховання. Кожна нація має «вирости», тобто усвідомити необхідність національної освіти, брати участь у створенні інфраструктури для організації навчання рідної мови, літератури, мистецтва, загалом залучення учнів до своєї національної культури.