Storytelling як засіб розвитку комунікативної компетентності молодших школярів на уроках української мови

Abstract

Соціальні вимоги сучасного суспільства зумовили реформацію освіти, згідно з якою під час процесу навчання відбувається формування в молодших школярів ключових компетентностей. За Державним стандартом початкової освіти до них відносяться: вільне володіння державною мовою, здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами, математична компетентність, компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій, інноваційність, екологічна компетентність, інформаційно-комунікаційна компетентність, навчання протягом життя, громадянські та соціальні компетентності, культурна компетентність, підприємливість та фінансова грамотність.