Педагогічні погляди Софії Русової в процесі формування національної свідомості дошкільників

Abstract

Сучасну українську педагогічну науку і практику навряд чи можна уявити без накопиченого останніми століттями досвіду вітчизняної і зарубіжної думки. Питання зростання рівня національної свідомості молодого покоління, в першу чергу, починаючи з етапу дошкільного віку, все частіше стає предметом міркувань науковцями і практиками. Діти, які засвоїли в ранньому дитинстві спотворені суспільні, духовні та моральні цінності, кладуть їх в основу вибору свого майбутнього життєвого шляху, трансформуючи ці цінності на норми взаємодії зі своїм середовищем, які поволі перетворюються на норми суспільної моралі. Тільки національно свідома, морально досконала особистість спроможна до реалізації перетворень в українському суспільстві, яке прагне до впровадження реформ з метою євроінтеграції та покращення якості життя в цілому.