Вплив просвітницької діяльності фахівця з громадського здоров'я на мотивацію молоді до фізичної активності та здорового способу життя

Abstract

Доведено, використання системи формування мотивації молоді вимагало проведення експерименту із впровадженням соціально-педагогічної просвітницької роботи, який передбачав порівняння досягнень контрольної та експериментальної груп. Показниками виступили мотивація до збереження здоров’я, ціннісні орієнтації, обсяг і повнота знань. Результати засвідчили суттєву відмінність у формуванні мотивації студентів контрольних та експериментальних груп, що підтверджує актуальність упровадження соціально-педагогічних розробок на теми громадського здоров’я в освітньому процесі. Перспективи подальших досліджень направлені на розробку та подальші наукові пошуки визначення стану сформованості здоров’язбережувальної компетентності молоді.