Роль “культурно-просвітницьких місій” у розвитку сільської освіти у Мексиці у 1920 – 1950-х роках

Abstract

У статті здійснюється аналіз ролі “культурно-просвітницьких місій” у розвитку сільської освіти у Мексиці у 1920 – 1950-х роках. Описано процес організації “культурно-просвітницьких місій” у Мексиці, визначено характер їх діяльності у 1920 – 1950-х роках. Зазначено, що вони були спрямовані насамперед на поширення знань серед селянства, подолання неписьменності, розвиток елементарної освіти на селі, разом з тим сприяли покращенню соціально-економічних умов життя регіонів Мексики. Значним був внесок “культурно-просвітницьких місій” у становленні освіти дорослих, розвитку народної освіти у Латинській Америці.