РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9486| Назва: | Іспанський ідеал єдиної школи (перша третина ХХ ст.) |
| Автори: | Зайченко, Наталія Іванівна |
| Ключові слова: | іспанський педагогічний дискурс єдина школа демократична школа освітнє реформування соціально-освітній процес соціальна консолідація ідеал |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Міжнародний науковий журнал “Інтернаука” |
| Бібліографічний опис: | Зайченко Н. І. Іспанський ідеал єдиної школи (перша третина ХХ ст.). Міжнародний науковий журнал “Інтернаука”. 2018. № 8 (48). Т. 1. С. 41–44. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті здійснено спробу з’ясувати, яким в іспанському педагогічному дискурсі першої третини ХХ ст. бачився ідеал єдиної школи. Показано, що іспанська концепція єдиної школи (Л. Лузуріага, М. Домінго, М. де Маесту, Л. де Сулуета та ін.) передбачала широку програму освітнього реформування, утвердження нової методології соціально-освітнього процесу, фактичне змінення укладу традиційної школи й перетворення її на нову, демократичну, ціннісно-орієнтовану на суспільну солідарність і соціальну консолідацію. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9486 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Іспанський ідеал єдиної школи (перша третина ХХ ст.).pdf | 273.56 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.