Виховання підприємливості та формування економічного мислення в учнів

Abstract

В статті проаналізовано виховання підприємливості та формування економічного мислення в учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Встановлено, що питання виховання підприємливості та формування економічного мислення учнів залишається недостатньо розробленим у педагогічній теорії і практиці. Визначено цілі шкільної економічної освіти та виховання. Зазначено, що практика економічно орієнтованих загальноосвітніх шкіл і професійних навчальних закладів свідчить про існування трьох рівнів підготовки молоді до підприємницької діяльності: світоглядного; поглибленої підготовки з дисциплін економічного спрямування; підготовки до підприємницької діяльності, пов'язаної з формуванням особистісних якостей підприємливості, мобільності, готовності й орієнтації в динамічних умовах ринкових відносин.