Теоретична та практична складові підготовки фахівців для роботи у закладах фахової передвищої освіти

Abstract

У статті представлений досвід теоретичної та практичної підготовки студентів магістрантів, які опановують освітньо професійну програму 014 Середня освіта (Математика), у Національному університеті «Чернігівський колегіум», для роботи викладачами математики у закладах фахової передвищої освіти. Теоретична складова підготовки викладачів математики представлена у вигляді характеристики навчальної дисципліни «Методика навчання математики та організації освітнього процесу у закладах освіти різних типів» (мета навчання; змістові модулі; знання та вміння, яких набудуть студенти під час вивчення курсу; зміст курсу; приклади методики навчання окремих тем курсу). Практична складова підготовки викладачів математики представлена у вигляді характеристики виробничої педагогічної практики, яку проходять студенти у ЗФПО, зокрема у Фаховому коледжі транспорту та комп’ютерних технологій Національного університету «Чернігівська політехніка».