Національна учительська бібліотека Аргентини як інформаційно-освітній центр

Abstract

У статті розкрито значення Національної учительської бібліотеки Аргентини як інформаційно- освітнього центру у контексті сучасного реформування освіти. Показано, що Національна учительська бібліотека Аргентини є координатором Національної системи шкільних бібліотек й установ освітньої інформації, вона бере безпосередню участь в організації й розвитку шкільних бібліотек у країні. Доведено, що Національна учительська бібліотека Аргентини як сучасний інформаційно-освітній центр виконує значну суспільну роль, забезпечуючи збереження, акумулювання, оцінювання інформації, а також сприяючи у новітніх умовах суспільства знань формуванню соціального інтелекту й підтримці культурно- громадянських цінностей.