Переваги та недоліки сучасних методів навчання іноземної мови дітей дошкільного віку

Abstract

У статті розглядаються сучасні тенденції оволодіння іншомовним мовленням дітьми дошкільного віку. Розкривається зміст та основні принципи сучасних методів навчання іноземної мови (методу повної фізичної реакції, комунікативного методу, сугестивного методу) дітей дошкільного віку, особливості використання їх у дошкільних навчальних закладах, їх переваги та недоліки. Встановлено, що всі методи перебувають у безпосередній залежності від соціального замовлення суспільства, яке впливає на мету та зміст навчання іноземної мови.