Організація виконання STEAM-проєкту з технології вибійки

Abstract

Основне спрямування статті й мета роботи – опублікувати результати організації виконання steam-проєкту з технології вибійки, що виконувався в рамках підготовки кваліфікаційної роботи бакалавра. Висвітлити матеріали аналізу технології вибійки як виду традиційного декоративно-прикладного мистецтва. Оприлюднити пояснювальну записку до проєкту «Штампи для вибійки». Повідомити про результати виготовлення штампів для вибійки за допомогою сучасної технології друку на 3D принтері. Представити методичні аспекти використання результатів виконання проєктної роботи учнями основної школи на уроках трудового навчання. Проблематика статті побудована на твердженні, що теорія та практика вибійки представлена в широкому спектрі у позашкільній освіті й частіше в класичному варіанті, при цьому потенціал шкільної освіти може бути ефективно використаний для ознайомлення учнів з технологією вибійки саме на уроках трудового навчання з використанням сучасного інструментарію Методологія побудована на використанні класичних методів і за допомогою технології STEAM-освіти, яка сприяє комплексному розвитку учнів, поєднуючи наукові та технологічні знання з творчістю, мистецтвом, культурними традиціями.