Актуальні проблеми методики викладання інженерної та комп’ютерної графіки в умовах дистанційного навчання

Abstract

У статі розглянуті питання шляхів оптимізації процесу вивчення інженерної та комп’ютерної графіки у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Актуальність проблеми визначається необхідністю підвищення ефективності формування графічних компетентностей за умови переважно низького початкового рівня графічної підготовки та постійного збільшення частки самостійної роботи студентів. Мета роботи – визначення та методичне обґрунтування ефективних педагогічних прийомів, що забезпечують високий рівень оволодіння графічними компетентностями в результаті дистанційного вивчення інженерної та комп’ютерної графіки. У процесі дослідження були використані наступні методи: теоретичні: аналіз, синтез, вивчення та узагальнення педагогічного досвіду, моделювання та проєктування окремих елементів дистанційного навчального курсу; емпіричні: опитування, тестування, педагогічний експеримент з метою перевірки ефективності запропонованих засобів дистанційного навчання при вивченні інженерної та комп’ютерної графіки.