Функціональна підготовленість організму людини до реалізації спортивної діяльності

Abstract

Мета роботи – схарактеризувати значення функціональної підготовленості людини та її складових у реалізації спортивної діяльності. Методологічною основою є концептуальні ідеї теорії пізнання, методологічні принципи науковості, доступності, цілісності, інтегративності, які пояснюють важливі педагогічні аспекти професійної підготовки майбутнього фахівця з фізичного виховання та спорту. Методи дослідження. Для отримання найбільш значущих результатів дослідження та їх інтерпретації застосовувались такі методи: теоретичний аналіз і синтез, систематизація, узагальнення інформації, викладеної у наукових джерелах інформації. Наукова новизна отриманих результатів полягає в тому, що здійснено теоретичний аналіз понять «функціональна спеціалізація». «функціональні можливості», «функціональна підготовленість», «функціональна підготовка» і їх значення у реалізації спортивної діяльності.