Научное развитие педологии (конец ХІХ — первая треть ХХ века)

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/929

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Янченко, Тамара Василівна	-
dc.date.accessioned	2020-03-22T22:13:33Z	-
dc.date.available	2020-03-22T22:13:33Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/929	-
dc.description.abstract	Статья показывает основные идеи научного развития педологии в США, Европе, России и Украины. Автор охарактеризовал мнения ведущих педологов С. Холла, О. Крисмана, А. Нечаева, Н. Румянцева, А. Залкинда и других ученых по различным аспектам развития этой науки.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	European Journal of Education and Applied Psychology. 2015. № 1. С. 9–13.	en_US
dc.subject	изучение ребенка	en_US
dc.subject	педология	en_US
dc.subject	научные разработки	en_US
dc.subject	ребенок	en_US
dc.title	Научное развитие педологии (конец ХІХ — первая треть ХХ века)	en_US
dc.title.alternative	Scientific development of pedology (the end of the 19‑th — the first third of the 20‑th century)	en_US
dc.type	Article	en_US
Розташовується у зібраннях:	Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Янченко_nauchnoe-razvitie-pedologii-konets-h-h-pervaya-tret-hh-veka.pdf		483.91 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ