Вплив занять contemporary на розвиток координаційних якостей у дівчат 7-9 років

Abstract

Мета роботи – теоретично обґрунтувати вплив занять contemporary на розвиток координаційних якостей у дівчат 7-9 років. Методологія. Для вирішення поставленої проблеми були використані такі методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел, досвіду передової практики, і спостереження, що дає можливість з'ясувати сучасний стан теорії і практики організації та проведення занять з contemporary в гуртках і закладах позашкільної освіти, систематизувати та узагальнити інформацію про досліджуваний об’єкт. Наукова новизна полягає у тому, що вперше було теоретично обґрунтовано вплив занять contemporary на розвиток координаційних якостей у дівчат 7-9 років.