Рецензія на навчальний посібник Лілік О.О., Сазонової О.В., Янкової Н.І. «Українська мала проза: гібридні форми в історико-літературному процесі кінця ХІХ – початку ХХІ ст. (контекст інформаційно-освітнього простору)»

Abstract

Необхідність рецензованого навчального посібника зумовлена змінами в програмах з української літератури, де передбачено, що уроки української літератури покликані убезпечити очікування суспільства та вимоги держави в галузі освітнього простору, «виробити алгоритм прочитання художніх творів різних естетичних систем, напрямів, жанрів, стилів», а також необхідністю переосмислення низки питань сучасної генології в руслі загальних тенденцій розвитку інформаційно-освітнього простору. Крім того, сьогодення характеризується тотальною технологізацією і комп’ютеризацією різних сфер життя соціуму, формуванням інформаційного суспільства, кардинальною модернізацією освітньої системи, що актуалізує потребу переосмислення традиційних підходів до аналізу літературних творів, дослідження жанрово-родової системи, явищ і феноменів літературного процесу в контексті сучасного інформаційно-освітнього простору. Тож актуальність навчального посібника «Українська мала проза: гібридні форми в історико-літературному процесі кінця ХІХ – початку ХХІ ст. (контекст інформаційно-освітнього простору)» (автори – О.О. Лілік, О.В. Сазонова, Н.І. Янкова) не викликає жодних сумнівів.