Полілог теорій сміху в сучасній філософії: методологічний та методичний аспекти викладання

Abstract

У статті проаналізовано методологічні засади та основні методи викладання курсу «Філософія сміху». Цей курс вивчається в Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка магістрантами спеціальності 033 «Філософія». Важливе місце в статті посідає розкриття конкретних форм навчання, що допомагають магістрантам-філософам опановувати сміхові практики різних парадигм на основі постмодерного розуміння філософського дискурсу сміху. Мета роботи: автори мають на меті розкриття семантики сучасної філософії сміху як полілогу різних теорій, в якому усі позиції, підходи та парадигми мають важливе значення і можуть пояснювати ті чи інші аспекти такого внутрішньо різноманітного та гетерогенного феномену, яким є сміх. Робиться спроба продемонструвати, що саме філософія сміху виступає тим навчальним матеріалом, на якому досить виразно являє себе постмодерна методологія, зокрема принцип інтертекстуальності.