Забезпечення психолого-педагогічного просвітництва батьків та їх участь у впровадженні інклюзії в закладі дошкільної освіти

Abstract

За твердженням фахівців з інклюзивної освіти, сім’я є основним компонентом соціальної адаптації дитини і саме сім’я повинна забезпечити їй належні матеріальні та педагогічні умови для фізичного, морального і духовного розвитку. Сім’я є прикладом моралі та психологічної підтримки дитини у сучасному суспільстві. Сім’я – це мікросоціум, де продукуються моральні риси дитини, її ставлення до людей, поняття про природу міжособистісних відносин. І це, безсумнівно, не можна оминути як в діагностичній, так і в подальшій корекційній роботі з дитиною з проблемами в розвитку (Дичківська І., 2013: 3).