РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8987| Назва: | Навчання англомовного усного діалогічного вербального і невербального спілкування з урахуванням послідовності аудіо- і відеоінформації відеофонограми |
| Автори: | Конотоп, Олена Сергіївна |
| Ключові слова: | навчання англомовного усного діалогічного вербального спілкування навчання англомовного усного діалогічного невербального спілкування аудіоінформація відеоінформація |
| Дата публікації: | 2005 |
| Видавництво: | Сучасні підходи до навчання англійської мови в початковій школі у світлі загальноєвропейських рекомендації мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання : матеріали конф. |
| Бібліографічний опис: | Конотоп О. С. Навчання англомовного усного діалогічного вербального і невербального спілкування з урахуванням послідовності аудіо- і відеоінформації відеофонограми. Сучасні підходи до навчання англійської мови в початковій школі у світлі загальноєвропейських рекомендації мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання : матеріали конф., (Чернігів, 1 квіт. 2005 р.) / М-во освіти і науки України, Черн. держ. пед. ун-т. ім. Т. Г. Шевченка. Чернігів, 2005. С. 20-24. |
| Короткий огляд (реферат): | Для того, щоб ефективно організувати процес навчання англомовного усного діалогічного вербального і невербального спілкування, необхідно реалізувати навчальний потенціал відеофонограми, яка відображає реальне мовленнєве середовище та забезпечує активне сприйняття інформації завдяки єдності аудіо- та відеорядів. З цією мстою нами було проаналізовано компоненти аудіо- і відеорядів відеофонограми, визначена їхня послідовність та можливість застосування для інтегрованою навчання англомовного усного діалогічною вербального і невербального спілкування. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8987 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.