1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8952
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКонотоп, Олена Сергіївна-
dc.date.accessioned2023-04-21T08:16:04Z-
dc.date.available2023-04-21T08:16:04Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationКонотоп О. С. Відбір та систематизація жестів англійського діалогічного спілкування для навчання майбутніх філологів на основному етапі. Теоретичні питання культури, освіти та виховання. 2006. № 31. С. 58 - 61.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8952-
dc.description.abstractМетою нашої статті є розгляд питання про відбір та систематизацію жестів для навчання англійського діалогічного спілкування майбутніх філологів на основному етапі. Завдання статті полягають у формулюванні принципів відбору жестів як матеріалу для навчання англійського діалогічного спілкування майбутніх філологів на основному етапі; відборі жестів за визначеними принципами на базі автентичних художніх відеофільмів; проведенні їх систематизації із здійсненням порівняння британських жестів з українськими.en_US
dc.publisherТеоретичні питання культури, освіти та вихованняen_US
dc.subjectавтентичний художній фільмen_US
dc.subjectвербальна та невербальна комунікаціяen_US
dc.subjectдіалогічне спілкуванняen_US
dc.subjectінтегроване навчання діалогічного спілкуванняen_US
dc.subjectкритерії відбору автентичних художніх фільмівen_US
dc.titleВідбір та систематизація жестів англійського діалогічного спілкування для навчання майбутніх філологів на основному етапіen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Відбір та систематизація жестів.pdf975.27 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.