Виховання національної свідомості школярів через ознайомлення з фольклорною спадщиною рідного краю

Abstract

Мета роботи – обґрунтування значення та визначення основних методів використання фольклорної спадщини рідного краю для виховання національної свідомості школярів у закладах загальної середньої та позашкільної освіти. Методологія. Методологічну основу дослідження становлять загальнонаукові методи: аналіз, синтез, узагальнення, систематизація; принципи науковості, історизму, діалектичності, об’єктивності. Принципового значення надається вивченню архівних документів, аналізу та порівнянню науково-методичної та психолого-педагогічної літератури, педагогічним спостереженням явищ і процесів, пов’язаних з формуванням національної свідомості школярів.