Важливість оволодіння англомовною навчально-стратегічною компетентністю в письмі майбутніми вчителями початкової школи

Abstract

У статті наголошено, що в сучасному світі все більше постає проблема затребуваності у фахівцях різних галузей, які на високому рівні володіють професійно орієнтованою іноземною мовою, розкрито актуальність і важливість опанування англомовної навчально-стратегічної компетентності в письмі майбутніми вчителями початкової школи. Уважаємо, що одним із перспективних напрямів оптимізації освітнього процесу в немовному закладі вищої освіти є розроблення нової ефективної методики навчання іншомовного писемного спілкування з урахуванням стратегій. Наведено і проаналізовано вимоги до формування іншомовної навчально-стратегічної компетентності в письмі майбутніми вчителями початкової школи, які висуваються у Програмі для немовних закладів вищої освіти (2004 рік) та в Common European Framework of Reference (2018 рік) на рівнях В1 та В2. Наведено дефініції термінів «професійно орієнтована англомовна компетентність у письмі», «навчально-стратегічна компетентність», «навчально-стратегічна компетентність у письмі».