Основні умови ефективного застосування інформаційно-комунікаційних і комп’ютерних технологій у підготовці майбутніх вчителів

Abstract

У статті описано результати вивчення впровадження ІКТ в освітньому просторі, за умов коли\ відбувається накопичення досвіду, пошук шляхів підвищення якості освіти і нових форм використання ІКТ у освітніх процесах. Певні труднощі використання ІКТ в освіті виникають у зв’язку з відсутністю не тільки методичної бази їх використання, а й методології розробки ІКТ для освіти, що вимагає від педагога на практиці орієнтуватися в основному на власний досвід і вміння емпірично знаходити шляхи ефективного застосування інформаційних технологій.