Обґрунтування моделі здоров’язбереження учнів закладів позашкільної освіти засобами сучасного танцю

Abstract

У статті представлено модель здоров’язбереження учнів закладів позашкільної освіти засобами сучасного танцю, яка відображає загальну структуру процесу здоров’язбереження шляхом впровадження методики навчання сучасного танцю. Мета дослідження – обґрунтувати структуру та зміст моделі здоров’язбереження учнів закладів позашкільної освіти засобами сучасного танцю. Методологія дослідження. У процесі написання статті використано аналіз наукових джерел з проблеми здоров’язбереження в сучасній педагогічній теорії та теоретико-методологічних засад процесу здоров’язбереження в позашкільних освітніх закладах України. З метою обґрунтування змісту та структури процесу здоров’язбереження учнів позашкільних навчальних закладів засобами сучасного танцю використано метод педагогічного моделювання, що дозволив розглядати всі складові в єдності та взаємодії.