Ефективність застосування інноваційної здоров’ярозвивальної технології у фізичному вихованні студентів

Abstract

Мета роботи – обґрунтування ефективності застосування інноваційної здоров’ярозвивальної технології soft fitness у фізичному вихованні студентів. Методологія. Для вирішення поставленої проблеми були використані такі методи дослідження: теоретичні (аналіз та узагальнення наукових літературних джерел і досвіду передової практики), що уможливлює з’ясувати сучасний стан теорії і практики організації освітнього процесу з фізичного виховання студентів закладів вищої освіти, систематизувати та узагальнити інформацію про досліджуваний об’єкт; емпіричні – методика САН для визначення самопочуття, активності, настрою студентів та методика стабілографії для визначення стану розвитку функції рівноваги; педагогічний експеримент проведено з метою перевірки ефективності застосування технології soft fitness у фізичному вихованні студентів; методи статистичної обробки даних для опрацювання результатів дослідження з метою їх якісного та кількісного аналізу та обґрунтованості висновків. Наукова новизна полягає у тому, що вперше розроблено та впроваджено в освітній процес з фізичного виховання студентів інноваційну здоров’ярозвивальну технологію soft fitness та визначено її ефективність.