Важливість впровадження в українську освіту релігійного предмету неконфесійного характеру

Abstract

У статті розглядаються питання актуальності введення в українську освіту предмету з релігійної освіти і робиться наголос на тому, що він повинен мати виключно неконфесійний характер. Оскільки Україна є поліконфесійною країною і враховуючи глобалізаційні та поліетнічні трансформації в сучасному інформаційному світі не можна допустити, щоб школа стала місцем обернення у якусь конкретну віру. Також у статті приділяється увага змінам у соціумі, світовому та українському, які обумовлені переосмисленню духовності, що проявляється, зокрема, у так званому, релігійному ренесансі, що змінив роки комуністичного атеїзму. У статті підіймається питання законодавчого базису щодо релігійної освіти і впровадження їх в українській школі.