Визначення готовності майбутніх учителів біології та основ здоров’я до соціально-педагогічної діяльності у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Схарактеризовано готовність вчителя біології та основ здоров’я. Підготовка майбутніх учителів біології на основ здоров’я до соціально-педагогічної діяльності відбувається під час аудиторних занять, самостійної роботи здобувачів освіти, консультацій, спецкурсів, навчально-дослідної роботи студентів, та вдосконалюється під час педагогічних практик. Культура професійної діяльності детермінується певною від сукупністю умов: повнота та глибина опанування спеціальних знань, умінь, навичок і рівня розвитку професійної компетентності, для ефективного визначення готовності майбутніх учителів біології та основ здоров’я до соціально-педагогічної діяльності в закладах загальної середньої освіти доцільно використовувати рівнево-критеріальний підхід.