Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до організації музично-ігрової діяльності молодших школярів

Abstract

Потрібно вказати, що одним із завдань формування всебічно підготовленого спеціаліста, педагога й музиканта шкільних/позашкільних освітніх та освітньо-виховних закладів сьогодні є наявність вмінь та навичок застосування ефективних методів, форм, технологій музичної освіти у практиці роботи з дітьми шкільного віку, у яких особливу роль відіграють засоби навчання. Серед них важливе місце займає і музично-ігрова діяльність.