Принципи формування професійно орієнтованої читацької компетентності засобами інтернет-ресурсів

Abstract

У статті уточнюються та обґрунтовуються принципи формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої читацької компетентності засобами Інтернет-ресурсів, що обумовлено потребою володіння ними компетентністю ефективно сприймати зміст автентичної наукової літератури в режимі он-лайн в умовах модернізації та інформатизації системи вищої освіти. Дається загальна характеристика дидактичних і методичних принципів формування зазначеної компетентності та пропонуються способи реалізації дидактичних і методичних принципів у межах навчального процесу в магістратурі.