Розвиток рухової активності дітей середнього шкільного віку

Abstract

У статті розглядається розвиток рухової активності учнів закладів загальної середньої освіти в процесі фізичної культури. Доведено, що на етапі спеціалізованої базової підготовки, на якому знаходяться учні юніорського віку закладається фундамент технічної і спеціальної фізичної підготовленості. Мета статті полягає в аналізі процесу розвитку рухової активності учнів закладів загальної середньої освіти середнього шкільного віку. Методологія базується на загальних принципах та базових сучасних положеннях педагогічної науки, психології, культури здоров’я, і відображає взаємозв’язок методологічних підходів до вивчення поняття процесу розвитку рухової активності учнів. Наукова новизна. Проаналізовано основні кінематичні характеристики техніки учнів 12-13 та 13-14 років, які спеціалізуються у спортивній ходьбі на короткі дистанції, на етапі спеціалізованої базової фізичної підготовки. Визначено, що існує потреба вдосконалення або корекції показників розвитку рухової активності учнів середнього шкільного віку.