Конструктивний потенціал національних смислів у становленні філософсько-освітньої думки в Україні : автореф.

Abstract

У дисертації репрезентовано історичне осмислення розвитку філософсько-освітньої думки в Україні та здійснено теоретичне підтвердження конструктивного потенціалу її національних смислів онтологічними орієнтирами. Досліджуються історичні етапи зародження і розвитку філософсько-освітньої думки на території сучасної України з глибокої давнини та її ідейні зв’язки з національною культурою і буттям нашого народу. Хронологічні рамки дослідження охоплюють розвиток і становлення філософсько-освітніх ідей з V ст. до н.е., або з появи перших давньогрецьких філософських шкіл в Північному Причорномор’ї і до нашого часу. Подається схема взаємодії філософсько-освітніх ідей наших мислителів, історичних подій які впливали на розвиток освіти в Україні та ідеології національної ідентичності. Відображено ідеї, які в різні історичні періоди з’являлися в працях мислителів і надають нам вагомі аргументи для констатації факту давності існування філософсько-освітньої думки на землях сучасної України.