1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6735
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСамойленко, Павло Васильович-
dc.date.accessioned2021-01-11T12:54:48Z-
dc.date.available2021-01-11T12:54:48Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationСамойленко П. В. Програмно-цільовий підхід в управлінні якістю професійно-методичної підготовки майбутніх учителів хімії в педагогічному університеті / Самойленко П. В. // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка - Чернігів : ЧНПУ, 2013. - Вип. 110. - С. 282-285.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6735-
dc.description.abstractВпровадження стандартизації у вищій педагогічній освіті на компетентнісній основі спричинило пошук шляхів удосконалення професійно-методичної підготовки фахівців. В статті обґрунтовується доцільність застосування програмно-цільового підходу в управлінні якістю підготовки майбутніх вчителів.en_US
dc.publisherВісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченкаen_US
dc.subjectсистема програмно-цільового управління якістю підготовки фахівцівen_US
dc.subjectкомпетенціїen_US
dc.subjectзовнішні і внутрішні ціліen_US
dc.titleПрограмно-цільовий підхід в управлінні якістю професійно-методичної підготовки майбутніх учителів хімії в педагогічному університетіen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Програмно-цільовий підхід в управлінні якістю професійно-методичної підготовки майбутніх учителів хімії в педагогічному університеті .pdf352.38 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.