Модульно-рейтингова система контролю та оцінки знань майбутнього вчителя хімії у ступеневій освіті

Abstract

Глибокі перетворення, що відбуваються в системі освіти України, зумовлюють необхідність вдосконалення підготовки учителя хімії, який був би здатним викладати в навчальних закладах нового типу, з поглибленим вивченням предмету, з орієнтацією викладання хімії на діалектичній і екологічній підставі, та у звичайних загальноосвітніх школах. Усе це передбачає ступенева вища освіта, коли можна в одному вузі готувати бакалаврів, спеціалістів і магістрів. На кафедрі хімії ЧДГТУ для реалізації програми ступеневої підготовки вчителів хімії впроваджена модульна технологія навчання на основі системно-структурного підходу з рейтинговою системою контролю та оцінки знань студентів.