Особливості інноваційних процесів (тенденцій) у сфері освіти України

Abstract

Створення та поширення новацій в системі вищої освіти зумовлено рядом об’єктивних факторів: появою державних стандартів освіти; профілізацією та індивідуалізацією освітнього процесу; концепцією національного виховання дітей та молоді; авторськими навчальними програмами, підручниками, посібниками, виховними та управлінськими системами й технологіями; варіативними системами навчання (розливальна, модульно-розвивальна, диференційована тощо); методами проектування та мо- делювання життєтворчості особистості, діалоговою формою спілкування суб’єктів навчально-виховного процесу; рейтинговою системою оцінювання навчальних досягнень студентів; модернізацією змісту, форм і методів управлінської діяльності керівників закладів освіти; варіативними моделями структури управління; появою авторських закладів освіти тощо.