1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6028
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБілоус, Ольга Володимирівна-
dc.date.accessioned2020-10-23T09:17:01Z-
dc.date.available2020-10-23T09:17:01Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБілоус О.В. Особливості педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх учителів хімії. Психологічні виміри особистісної взаємодії суб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми : Матеріали всеукраїнської конференції з міжнародною участю, 31 травня 2018 р., м. Київ. Київ : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2018. С. 33 - 36.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6028-
dc.description.abstractПроаналізовано недоліки у системі фронтально-статусної організації взаємодії викладачів зі студентами. Показано, що діяльність, спрямована на пошук закономірностей розвитку генетично висхідного відношення (характеристика стану електрона в атомі) у складну систему, є творчою і потребує докорінної перебудови характеру педагогічної взаємодії у напрямку реалізації діалогізму, педагогічної підтримки, заохочення ініціативи студентів. Розкрито особливості організації рефлексивно-зорієнтованих лекційних занять через демонстрацію викладачем шляхів виведення системи конкретних хімічних понять на основі генетично висхідного відношення.en_US
dc.publisherПсихологічні виміри особистісної взаємодії суб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми : Матеріали всеукраїнської конференції з міжнародною участюen_US
dc.subjectмайбутні учителі хіміїen_US
dc.subjectгенетично висхідне відношення (характеристика стану електрона в атомі)en_US
dc.subjectпедагогічна підтримкаen_US
dc.subjectдіалогічна взаємодіяen_US
dc.subjectтеоретичне мисленняen_US
dc.subjectдовільна саморегуляціяen_US
dc.subjectкреативністьen_US
dc.subjectтворча самореалізаціяen_US
dc.titleОсобливості педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх учителів хіміїen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Особливості педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх учителів хімії.pdf218.1 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.