Застосування програм комп’ютерної графіки на уроках технологій з метою візуалізації навчального матеріалу

Abstract

У статті наголошується на необхідності постійного використання новітніх інформаційних засобів на уроках технологій. На основі аналізу численних науково-педагогічних досліджень виокремлено найбільш перспективні напрями впровадження у процесі навчання технологій комп’ютерної графіки, серед яких важливе місце посідає використання графічних редакторів з метою візуалізації навчального матеріалу на уроках технологій. Візуалізація є потужним дидактичним інструментом, застосування якого має бути мотивованим, педагогічно доцільним, методично підкріпленим. Доцільність використання візуалізації навчальної інформації зумовлена необхідністю врахування когнітивних особливостей сучасного покоління учнів, а також потребою в компактному поданні навчального матеріалу у вигляді, найбільш зручному для його сприйняття, розуміння, засвоєння і запам’ятовування.