Нормативні документи організації музично-естетичного виховання учнів початкових класів у контексті розвитку педагогічної освіти в україні (кінець xx – початок ххі століття)

Abstract

У статті розглядається організація музично-естетичного виховання учнів початкових класів у контексті розвитку педагогічної освіти, культури в Україні наприкінці ХХ початку ХХІ століття. Аналізуються нормативні документи в галузі освіти та культури які відіграли важливу роль у становленні освіти в Україні. Звертається увага на зміст та структуру освіти, типи нових освітніх навчальних закладів. Зазначається, що зміст освіти залежав від рівня розвитку науки і культури, специфіки системи народної освіти, відведеного часу, теоретичного і практичного значення окремих галузей науки в загальній системі людських знань, завдань суспільства і держави у галузі політики, економіки, виховання.