Педагогічні умови та методи формування методичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

Abstract

У статті проаналізовано різні підходи вчених до проблеми формування методичної компетентності майбутніх учителів, зокрема учителів музичного мистецтва; обґрунтовано сутність та особливості методичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, що проявляється в наявності у студентів здібностей до організації та здійснення процесу музичної освіти школярів на рівні сучасних художньо-освітніх вимог; визначені педагогічні умови формування методичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. На основі аналізу наукової літератури та передового педагогічного досвіду схарактеризовано методи, що сприяють формуванню методичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки.