Особливості педагогічної етики у ВНЗ та сучасні парадигми вищої освіти

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5458

Назва:	Особливості педагогічної етики у ВНЗ та сучасні парадигми вищої освіти
Автори:	Грищенко, Світлана Владиславівна
Ключові слова:	педагогічна етика вищий навчальний заклад вища освіта
Дата публікації:	2007
Видавництво:	Наукові записки НДУ
Бібліографічний опис:	Грищенко С. В. Особливості педагогічної етики у ВНЗ та сучасні парадигми вищої освіти. Наукові записки НДУ. (Серія: Психолого-педагогічні науки). 2007. № 2. С. 87–91.
Короткий огляд (реферат):	Сучасна парадигма навчання полягає в переході від викладання до навчання, що вбачає процес самостійного учення і навчання, який регламентується педагогічною етикою.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5458
Розташовується у зібраннях:	Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Особливості педагогічної етики у ВНЗ та сучасні парадигми.pdf		384,96 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ