Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/51
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНоско, Микола Олексійович-
dc.date.accessioned2018-12-26T12:56:05Z-
dc.date.available2018-12-26T12:56:05Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationНоско М.О. Методологічні основи дослідження координаційної структури рухової активності людини // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. / під ред. С.С. Єрмакова. Харків : ХХПІ, 2001. № 9. С. 32-36.-
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/51-
dc.description.abstractВиховання рухів — дорога до виховання точної роботи мозку, писав Гастєв О.К. У жодній країні світу немає виховання “взагалі”. Воно завжди має конкретно-історичну, національно-державну форму вираження і спрямоване на формування громадянина конкретної держави, що не може бути безнаціональним. Національне виховання — створена протягом сторіч самим народом система поглядів, переконань, ідей, ідеалів, традицій, звичаїв, покликаних формувати світоглядну свідомість і ціннісні орієнтації молоді, передавати їй соціальний досвід, надбання попередніх поколінь.-
dc.publisherПедагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр.-
dc.subjectрухова активністьen_US
dc.titleМетодологічні основи дослідження координаційної структури рухової активності людиниen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Носко_Методологічні основи дослідження координаційної.pdf1,39 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.