Проблеми підготовки сучасного вчителя до реалізації завдань інклюзивного навчання в закладах фахової перед вищої освіти

Abstract

Реформування вищої освіти в Україні зумовило динамічний процес кардинальних змін у системі багаторівневої та безперервної підготовки фахівців до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Проблема модернізації та розвитку підготовки психолого-педагогічних спеціалістів, які забезпечуватимуть інклюзивне навчання в Україні є особливо актуальною на сучасному етапі розвитку освіти всіх рівнів.