Переваги використання автентичної відеофонограми у вивченні іноземних мов і культур

Abstract

У статті дано визначення автентичної відеофонограми та окреслено переваги її використання для формування іншомовної комунікативної компетентності. Виділено переваги, що зумовлені технічним засобом навчання, на якому здійснюється демонстрація, легкість включення в навчальний процес, мобільність, здійснення монтажу і використання різних режимів роботи.Також було встановлено, що перевагами, зумовленими власне змістом автентичної відеофонограми, є емоційний вплив, вільний доступ, реалізація різних видів наочності, індивідуалізація процесу формування іншомовної комунікативної компетентності, висока мовленнєво-розумова активність і інтенсифікація навчального процесу, можливість оптимально провести самостійну роботу, наявність зворотного зв’язку.